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廣東省深職院首場(chǎng)機(jī)電活動(dòng)“大國(guó)工匠進(jìn)校園”舉行

放大字體??縮小字體 發(fā)布日期:2017-04-26??來(lái)源:http://weishangws.com/news/??作者:中國(guó)機(jī)電網(wǎng)
核心提示:【中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品網(wǎng)】在4月25日深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的大國(guó)工匠進(jìn)校園活動(dòng)廣東省啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)活動(dòng)中,該校近千名學(xué)子有幸親眼目
       【中國(guó)機(jī)電產(chǎn)品網(wǎng)】在4月25日深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行的“大國(guó)工匠進(jìn)校園”活動(dòng)廣東省啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)活動(dòng)中,該校近千名學(xué)子有幸親眼目睹這兩位“大國(guó)工匠”的精彩絕活,聽(tīng)聽(tīng)大師們講述職業(yè)人的“工匠精神”。教育部關(guān)工委常務(wù)副主任王富、廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委主任王玉學(xué)、深職院黨委書(shū)記陳秋明等出席了啟動(dòng)儀式并發(fā)表講話,全省45所高職院校關(guān)工委相關(guān)負(fù)責(zé)人參加了啟動(dòng)儀式。

       深入海底45米,為8萬(wàn)噸的“巨人”護(hù)航,用中國(guó)最“深”的技藝為保障沉管隧道安全筑起最后一道生命線;每天完成8000多次往復(fù)單一的銼修動(dòng)作,讓零件的精度達(dá)到0.003毫米,相當(dāng)于一根頭發(fā)絲的二十五分之一。這些聽(tīng)起來(lái)不可想象的技藝,卻實(shí)實(shí)在在出自于中國(guó)“深海鉗工”第一人的港珠澳大橋深海鉗工管延安和中航工業(yè)首席技能專家方文墨這兩位“大國(guó)工匠”之手。
機(jī)電網(wǎng)機(jī)電-大國(guó)工匠
 
在互動(dòng)中體悟“工匠精神”真諦
 
       “靠技藝糊口不難,但是能做到‘工’還是能達(dá)到‘匠’,要看技藝是否精湛。希望同學(xué)們能勤學(xué)苦練、精益求精,練就一身好本領(lǐng)報(bào)效祖國(guó)。”啟動(dòng)儀式上,管延安和方文墨兩位“大國(guó)工匠”分別結(jié)合自身的成長(zhǎng),講述了從業(yè)以來(lái)敬業(yè)、精業(yè)的事跡和感悟,不僅生動(dòng)詮釋了機(jī)電工匠精神專注執(zhí)著、踏實(shí)堅(jiān)定、一絲不茍、精益求精等深刻內(nèi)涵,而且不約而同地談到,工匠精神的養(yǎng)成最終要靠愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)的拳拳之心。兩位大師還現(xiàn)場(chǎng)演示了各自的絕活——維護(hù)海底工程的研磨技術(shù)、狹小空間的盲銼技術(shù)、銼刀磨平真空吸附技術(shù),兩位大師臻于化境的技藝贏得師生們的陣陣掌聲。
 
       讓兩位工匠與同學(xué)們面對(duì)面交流,對(duì)于傳遞和弘揚(yáng)工匠精神,激勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立職業(yè)信心,提升職業(yè)素養(yǎng)具有重要意義,“希望深職院學(xué)子要認(rèn)真體會(huì)、思考和感悟工匠精神的深刻內(nèi)涵,從大國(guó)工匠身上找到對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)和定位,成為工匠精神的傳承者,為精彩的人生開(kāi)啟新的大門。”
 
今后,兩位工匠將不定期來(lái)校與同學(xué)們面對(duì)面交流,讓“工匠精神”在深職傳承下去。
 
       在隨后的訪談中,同學(xué)們與“大國(guó)工匠”精彩互動(dòng),同學(xué)們不時(shí)提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)氣氛十分熱烈。
機(jī)電網(wǎng)機(jī)電-大國(guó)工匠1
 
多個(gè)專業(yè)項(xiàng)目為活動(dòng)賦予職教特色
 
       除了當(dāng)天上午主會(huì)場(chǎng)的活動(dòng)外,深職院還特別邀請(qǐng)了帶隊(duì)研制出中國(guó)第一臺(tái)智能電視的國(guó)家領(lǐng)軍人才馮萬(wàn)良和年均與水下機(jī)器人打交道達(dá)1000個(gè)小時(shí)的頂級(jí)水下機(jī)器人操作手廖菲兩位“南粵工匠”參與了下午電信、機(jī)電學(xué)院的分會(huì)場(chǎng)活動(dòng),他們用自身經(jīng)歷、現(xiàn)身說(shuō)法,引導(dǎo)學(xué)子踐行“工匠精神”,提升綜合素養(yǎng),適應(yīng)職業(yè)生涯的發(fā)展。學(xué)校還邀請(qǐng)了部分已經(jīng)離開(kāi)校園、始終在工作崗位上發(fā)揚(yáng)“工匠精神”的優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校與師弟師妹分享經(jīng)驗(yàn),傳授心得感悟。
機(jī)電網(wǎng)機(jī)電-大國(guó)工匠2
 
       此外,陶藝制作、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)鈔、心肺復(fù)蘇演習(xí)、網(wǎng)絡(luò)精英挑戰(zhàn)賽、機(jī)器人展演、“技能大比武”系列活動(dòng)回顧展等多種形式的專業(yè)項(xiàng)目也在當(dāng)天同時(shí)舉行,思想道德教育、專業(yè)技能教育和職業(yè)精神教育有機(jī)共冶一爐,突顯了濃郁的職教特色。
 
讓“工匠精神”在深職院開(kāi)花結(jié)果
 
       據(jù)悉,本次“大國(guó)工匠進(jìn)校園”廣東省首場(chǎng)活動(dòng)是由教育部關(guān)工委、中華全國(guó)總工會(huì)宣教部和廣東省教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合主辦,深職院承辦的。
 
       深職院近年來(lái)強(qiáng)化立德樹(shù)人,全面加強(qiáng)以“工匠精神”為核心的職業(yè)素養(yǎng)培育。他希望通過(guò)“大國(guó)工匠進(jìn)校園活動(dòng)”,進(jìn)一步把愛(ài)崗敬業(yè)、專注執(zhí)著、精益求精、報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)的“工匠精神”融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,推動(dòng)工匠精神在育人各個(gè)環(huán)節(jié)落地生根、開(kāi)花結(jié)果,為國(guó)家培養(yǎng)出更多“德業(yè)并進(jìn) 自強(qiáng)不息”的“深職工匠”。

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